一橋教育學(xué)校自創(chuàng)建以來，始終致力于初高中、小學(xué)全科的培訓(xùn)及藝考生文化課培訓(xùn)及高考復(fù)讀、寄讀項(xiàng)目的化教育和產(chǎn)業(yè)推廣，努力促進(jìn)一橋好教育的規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、示范化。作為可長(zhǎng)期性經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，一橋教育面向各省市市場(chǎng)開放特許加盟授權(quán)，為廣大加盟商搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

1升學(xué)壓力、就業(yè)壓力，剛需巨大，不受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響。

2基本不受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，互聯(lián)網(wǎng)的宣傳為我們插上了騰飛的翅膀。

3類金融行業(yè)，預(yù)交學(xué)費(fèi)系統(tǒng)，現(xiàn)金流充足，

4中國(guó)教育K12市場(chǎng)空間巨大。很1萬億的潛在市場(chǎng)規(guī)模；2－4線城市空間巨大，

5政策扶持

一橋三大教學(xué)法寶:

1、學(xué)到哪兒，會(huì)到哪兒，當(dāng)堂測(cè)試，當(dāng)堂見效！

采用一課一測(cè)制，針對(duì)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容，教師針對(duì)本節(jié)課講授內(nèi)容當(dāng)堂測(cè)試，以達(dá)到讓學(xué)生即時(shí)掌握并且應(yīng)用的目的。真正做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，支持“學(xué)到哪兒，會(huì)到哪兒”！

2、系統(tǒng)教學(xué)法

傳統(tǒng)教學(xué)是按章按節(jié)講，不能把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，學(xué)到才能清晰知識(shí)全貌，一橋是在講課前系統(tǒng)的俯視教學(xué)大綱，概括性的掌握知識(shí)的全貌，建立知識(shí)的框架、系統(tǒng)體系，側(cè)重強(qiáng)調(diào)章節(jié)與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，讓學(xué)生從宏觀角度了解知識(shí)全貌，梳理知識(shí)脈絡(luò)，再進(jìn)行各個(gè)知識(shí)模塊和知識(shí)點(diǎn)的講解，主次分明，結(jié)構(gòu)清晰，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更全面更系統(tǒng)的把握，在掌握知識(shí)點(diǎn)方面節(jié)省時(shí)間。

3、核心考點(diǎn)教學(xué)

所有教師的授課需圍繞著考試大綱和核心考點(diǎn)進(jìn)行，根據(jù)當(dāng)堂所講內(nèi)容，提煉知識(shí)點(diǎn)，鎖定核心考點(diǎn)，相當(dāng)于節(jié)節(jié)課押題，每次課上課前教師需按照教案內(nèi)容對(duì)本節(jié)課涉及到的核心考點(diǎn)給予明確，并在黑板右上角標(biāo)注，讓學(xué)生清晰本堂課所講知識(shí)點(diǎn)在高考中所占分值。