眾所周知，任何學(xué)習(xí)都需要通過(guò)大量練習(xí)才能掌握，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。人們總說(shuō)Practice makes perfect. 熟能生巧?？蛇@是真的嗎？

不可否認(rèn)，反復(fù)練習(xí)的確能夠增加英語(yǔ)使用的熟練度。但如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不進(jìn)行糾錯(cuò)，孩子只會(huì)一味的增加錯(cuò)誤英語(yǔ)表達(dá)的熟練度。反而適得其反。

錯(cuò)誤是怎么產(chǎn)生的？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子所犯的錯(cuò)誤分為由于所要表達(dá)內(nèi)容很出孩子當(dāng)前的能力范圍，所產(chǎn)生的錯(cuò)誤，以及由于心理或者生理因素產(chǎn)生的口誤。

在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，也就是英語(yǔ)的過(guò)程中，免不了受到母語(yǔ)，也就是中文的影響。這些影響主要表現(xiàn)在思維方式與表達(dá)方式。例如，我們經(jīng)常聽(tīng)到孩子說(shuō)：“I go to visit my grandma yesterday.”由于在中文里，并沒(méi)有很明確的時(shí)態(tài)的變化，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)不同時(shí)態(tài)的表達(dá)時(shí)常常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

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當(dāng)孩子在練習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中犯錯(cuò)時(shí)，爸爸媽媽千萬(wàn)不能冷言相待，更不能大發(fā)雷霆；相反，需要給予孩子更多的耐心，來(lái)安撫孩子因?yàn)榉稿e(cuò)而緊張的心，并且溫柔的告訴孩子：犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，我們正是從犯錯(cuò)中慢慢成長(zhǎng)。

為了更好的幫助孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)避免受中文語(yǔ)言習(xí)慣的影響，愛(ài)貝國(guó)內(nèi)外少兒英語(yǔ)的中教老師也和外教老師一樣全程使用英語(yǔ)開(kāi)展教學(xué)輔助工作，以支持我們的孩子能在一個(gè)全浸入式的、全英語(yǔ)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐步建立起英語(yǔ)的思維模式和英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。

愛(ài)貝國(guó)內(nèi)外少兒英語(yǔ)（American Baby International English）

愛(ài)貝國(guó)內(nèi)外少兒英語(yǔ)是國(guó)內(nèi)影響力較大的少兒英語(yǔ)教育品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于為3-12歲的孩子提供多元化的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，目前已進(jìn)駐各省市30個(gè)省份，開(kāi)設(shè)了80多所分校。愛(ài)貝少兒英語(yǔ)結(jié)合現(xiàn)行美國(guó)課程體系、運(yùn)用幼少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和兒童心理學(xué)。集面授、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，著重體現(xiàn)效果性、應(yīng)用性、知識(shí)性和趣味性。讓孩子快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)！ 愛(ài)貝英語(yǔ)始終堅(jiān)持一切從孩子出發(fā)，讓更多的中國(guó)孩子有機(jī)會(huì)享受好的美式教育資源，掌握英語(yǔ)技能，書寫非凡人生！做21世紀(jì)國(guó)內(nèi)外公民，從愛(ài)貝開(kāi)始！