關(guān)于興趣之于學(xué)習(xí)，瑞士教育家、兒童心理學(xué)、發(fā)展??認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)新品牌讓?皮亞杰(JeanPiaget)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有智力方面的活動(dòng)都要依賴于興趣”興趣是好的老師，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一個(gè)成功的英語(yǔ)老師，一套有效的英語(yǔ)教學(xué)體系，**是有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，讓學(xué)生處于好的學(xué)習(xí)狀態(tài)——樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)而忘我、樂(lè)此不疲的。3歲開(kāi)始，孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的黃金時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了：怎樣激發(fā)3-13歲的中國(guó)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣？對(duì)于教學(xué)者，要回答這個(gè)問(wèn)題，你需要思考的是：

 1、單純地為了教語(yǔ)言而教語(yǔ)言，如何談得上啟發(fā)興趣？讓學(xué)習(xí)者沉浸于生活化的情境和有趣的主題學(xué)語(yǔ)言，才能激發(fā)他們的興趣。

 2、你采用的是適合孩子的教學(xué)方法嗎？孩子對(duì)接觸的事產(chǎn)生持續(xù)的興趣才能產(chǎn)生效果，所以漸進(jìn)式的教學(xué)法很重要。

 3、你滿足了孩子的學(xué)習(xí)成就感嗎？每到一個(gè)學(xué)習(xí)階段能讓孩子感覺(jué)到進(jìn)步，讓他們?cè)鰪?qiáng)自信心，有了自信心才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。愛(ài)貝少兒英語(yǔ)集合幼少兒英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為中國(guó)3至12歲兒童制定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)解決方案有什么特別？

 強(qiáng)調(diào)互動(dòng)式學(xué)習(xí)互動(dòng)才有快樂(lè)，快樂(lè)激發(fā)興趣。通過(guò)師生、孩子、人機(jī)、親子等全方位互動(dòng)機(jī)制，老師、家長(zhǎng)共同配合，引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，讓孩子在互動(dòng)中體會(huì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的快樂(lè)，形成積很的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)調(diào)浸入式學(xué)習(xí)孩子們不是單純?cè)?/span>“學(xué)”英語(yǔ)，而是將英語(yǔ)作為工具，來(lái)學(xué)習(xí)自然、文化、科學(xué)等不同學(xué)科內(nèi)容，開(kāi)發(fā)多元智能，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力和學(xué)科知識(shí)能力的共同提高。強(qiáng)調(diào)任務(wù)型教學(xué)從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā)，每個(gè)課程單元都設(shè)計(jì)了貼近孩子真實(shí)生活的任務(wù)練習(xí)。既能強(qiáng)化訓(xùn)練孩子英語(yǔ)閱讀和書(shū)寫(xiě)能力，又培養(yǎng)他們思考、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)孩子的想象力，讓他們感受到完成任務(wù)后成功的喜悅。滲透品德操行教育語(yǔ)言只是交流的工具，一套有益、有深度的教學(xué)方案，會(huì)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中滲透兒童早期素質(zhì)教育指令內(nèi)容，讓孩子在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)了解安全常識(shí)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，終培養(yǎng)他們自主、自律、自信。所以在愛(ài)貝少兒英語(yǔ)，我們不止是教英語(yǔ)。以英語(yǔ)為工具，孩子將接觸到自我認(rèn)知、自然環(huán)境、職業(yè)體驗(yàn)、家居生活、營(yíng)養(yǎng)健康、學(xué)校生活、玩具制作、顏色、場(chǎng)所方位、季節(jié)天氣、飲食生活、時(shí)間、數(shù)字、動(dòng)物植物、文體活動(dòng)、家庭朋友、服裝服飾、交通工具等主題。

 愛(ài)貝幫助學(xué)生達(dá)到：

 1.積很與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)

 2.主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教

 3.制定簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

 4.對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐

 5.在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想

 6.在學(xué)習(xí)中集中注意力

 7.嘗試閱讀英語(yǔ)故事及其他英語(yǔ)課外讀物

 8.積很運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流

 9.注意觀察生活或媒體中使用的簡(jiǎn)單英語(yǔ)

 10.能初步使用簡(jiǎn)單的學(xué)生英漢詞典做21世紀(jì)的公民

 愛(ài)貝少兒英語(yǔ)金華中心愛(ài)貝少兒英語(yǔ)（簡(jiǎn)稱ABIE）源自美國(guó)AmericanBabyInternationalEducationLtd.,是專門(mén)從事兒童英語(yǔ)語(yǔ)言教育及研究的多元化教育公司。

 2009年，愛(ài)貝少兒英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)分校，開(kāi)創(chuàng)了具有中國(guó)特點(diǎn)的第二語(yǔ)言教育模式，專注于為3-12歲的孩子提供多元化的英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，目前已進(jìn)駐30個(gè)省份，開(kāi)設(shè)了200多所分校。愛(ài)貝少兒英語(yǔ)是精心為中國(guó)兒童打造的幼少兒英語(yǔ)課程，充分結(jié)合美國(guó)現(xiàn)行課程體系、幼少兒第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和兒童心理學(xué)，集面授課程、多媒體互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)于一體，著重體現(xiàn)效果性、應(yīng)用性、知識(shí)性和趣味性。愛(ài)貝少兒英語(yǔ)始終堅(jiān)持一切從孩子出發(fā)，讓更多的中國(guó)孩子有機(jī)會(huì)享受好的美式教育資源，掌握英語(yǔ)技能，書(shū)寫(xiě)非凡人生！做21世紀(jì)公民，從愛(ài)貝開(kāi)始！