年少時(shí)，我曾夢(mèng)想當(dāng)一名英姿颯爽的軍人，保衛(wèi)祖國、保??衛(wèi)人民。入學(xué)后，我又夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，能挽救很多的人，讓他們獲得生的希望。高考時(shí)，由于成績不理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)和父母的要求，我再次修正了我的夢(mèng)想，選擇了普通師范院校。入學(xué)后，我仍然有些悶悶不樂，在和老鄉(xiāng)師姐的長談中，她無心的一句話：“既來之，則安之?！弊屛乙粫r(shí)醒悟，茅塞頓開，不會(huì)怨天尤人，不自暴自棄，不自命平凡。開始靜下心來，全身心投入學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參加班級(jí)、學(xué)校的集體活動(dòng)。慢慢地，我開始喜歡上的我的工作——教育，畢業(yè)后當(dāng)一名普通人民教師，成為了我的夢(mèng)想。大四上學(xué)期短短兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，讓我堅(jiān)定了畢業(yè)以后當(dāng)一名普通人民教師的夢(mèng)想，讓我初次感受到了當(dāng)一名教師愉悅和幸福感?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過四年大學(xué)時(shí)光的洗禮、磨練，畢業(yè)后，我順利實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想——當(dāng)了一名普通人民教師。時(shí)光荏苒，白駒過隙，從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了六年多的時(shí)光，在這些年的教學(xué)生涯中，在與學(xué)生的朝夕相處中，我的夢(mèng)想不但沒有沖淡，反而得到了逐漸的完善和升華。現(xiàn)在，我會(huì)熱愛我的工作，我認(rèn)為只有當(dāng)夢(mèng)想和日常的工作結(jié)合一體時(shí)，夢(mèng)想才能變得瑰麗和輝煌。因此，現(xiàn)在的我夢(mèng)想并憧憬著讓自己成為一名好的人民教師，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮自己的光和熱，把教師工作當(dāng)作自己奮斗的事業(yè)，讓自己的學(xué)生不但要學(xué)好書本知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人和做事，成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人，將來能為社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。作為教師，職業(yè)要求——傳道授業(yè)解惑也，要明白“授人以魚，不如授之以漁?！蹦壳?，我迫切的夢(mèng)想就是家庭、學(xué)校和社會(huì)能給未成年的中學(xué)生大的自我成長空間，有的鍛煉機(jī)會(huì)以及多的信任。是雄鷹，就應(yīng)該在藍(lán)天翱翔；是駿馬，就應(yīng)該在草原奔馳；是人才，就應(yīng)該經(jīng)得起時(shí)間的檢閱。人的命運(yùn)掌握在自己的手里，美好生活要靠自己爭取。讓我們腳踏實(shí)地干好自己的本職工作，作為青年教師的自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，不斷完善自己的教學(xué)方式、方法，才能理解“教學(xué)有法，而教無定法”，為托起偉大的“中國夢(mèng)”而奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想在不斷的變化，不斷的實(shí)現(xiàn)，但在通往夢(mèng)想的路上，我有過掙扎、有過猶豫、有過苦，但很多的是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的快樂、幸福。因?yàn)?，有?mèng)想就是一種幸福。炎商教育，東莞創(chuàng)業(yè)課程，東莞演講培訓(xùn)，企業(yè)招商，企業(yè)培訓(xùn)，企業(yè)演講，企業(yè)策劃，企業(yè)融資，招商演說訓(xùn)練，演說家培訓(xùn),東莞演講技巧,公眾演講培訓(xùn)，公眾演說訓(xùn)練,王嘉豪院長王嘉豪演說,東莞招商演說,招商成交，招商演講用演說塑造品牌影響力,讓世上沒有難做的生意，要亮就亮在燈光下，要紅就紅在舞臺(tái)上,本文內(nèi)容和圖片均轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)